RESUMEN:
En el presente siglo los medios de comunicación y por lo tanto los comunicadores, tienen el reto de adaptarse a un mundo digitalizado y globalizado, pero, ¿cómo responden los medios a esto? ¿se preocupan realmente por mejorar la situación actual de los pueblos "desactualizados" y de integrar los diferentes tipos de cultura existentes ?, este artículo hace incapié en estos temas muy comentados por muchos pero trabajado por pocos.
SUMMARY:
In the present century the media and therefore the communicators, have the challenge of adapting to a digitized and globalized world, but how do the media respond to this? Are they really concerned to improve the current situation of the "outdated" peoples and to integrate the different types of culture? This article makes it difficult for these issues to be discussed by many but worked by few.
En el presente siglo los medios de comunicación y por lo tanto los comunicadores, tienen el reto de adaptarse a un mundo digitalizado y globalizado, pero, ¿cómo responden los medios a esto? ¿se preocupan realmente por mejorar la situación actual de los pueblos "desactualizados" y de integrar los diferentes tipos de cultura existentes ?, este artículo hace incapié en estos temas muy comentados por muchos pero trabajado por pocos.
SUMMARY:
In the present century the media and therefore the communicators, have the challenge of adapting to a digitized and globalized world, but how do the media respond to this? Are they really concerned to improve the current situation of the "outdated" peoples and to integrate the different types of culture? This article makes it difficult for these issues to be discussed by many but worked by few.
PALABRAS
CLAVES: Medios de comunicación, sociedad, cultura, diversidad cultural,
interculturidad, globalización, cultura.
KEYWORDS: Media, society, culture, cultural diversity, interculturality, globalization.
KEYWORDS: Media, society, culture, cultural diversity, interculturality, globalization.
Desde la aparición de
los medios de comunicación hasta la
actualidad, estos han sufrido cambios, cambios que se adaptan constantemente a las innovaciones tecnológicas pero sobre todo a las nuevas necesidades de las
audiencias; algunos con fines de desarrollo y otros con el fin de mantener el famoso
y ansiado “rating”. Aun así, todos están en un mismo conjunto, el de emitir
contenidos a la sociedad, sean estos de cualquier característica.
A esto surge la
pregunta: ¿Sabemos todos, tanto como medios y audiencia, qué tan responsables
somos de los contenidos que se emiten, que vemos y oímos?
No, desconocemos
nuestros derechos dentro del campo de la comunicación, y la responsabilidad que
los medios tienen de esta, nos acostumbramos a solo aceptar lo programado sin
saber si esto es permitido o no, desde niños creemos que los “dueños” de los
radios o canales de televisión crean una programación con el único fin de
entretener y dar noticias a su público, sin exigir calidad, nos acostumbramos a
seguir viendo y escuchando lo mismo sin preocuparnos de lo que verdaderamente
nos interesa, el ayudar a crecer y
desarrollarnos como sociedad. Lamentablemente, los públicos no reciben
educación para la comunicación y es
difícil diferenciar entre lo que es y lo que por derecho debería ser.
RESPONSABILIDAD
SOCIAL: ¿Qué hacen los medios de comunicación para el desarrollo del país y
mejorar la situación de la sociedad?
Un reciente informe realizado
por el Consejo de Consultoría de Radio y Televisión (CONCORTV) nos dice lo siguiente:
Entonces, los medios al estar ligados día a día a la
población, tienen a cargo una responsabilidad social fundamental con la
sociedad, y por ende deben desarrollar
contenidos educativos y participativos
que convoque a una audiencia activa, a partir de sus necesidades y
problemáticas, tanto sociales como nacionales.
Sin embargo, son muchos los medios de comunicación
que incumplen su función integradora de la población, de la sociedad en general,
impartiendo y fortaleciendo sus derechos desde su realidad y diversidad cultura,
pues crean imágenes estereotipadas que nos hacen creer lo que no es y no
debería ser.
En casi su
totalidad, las noticias, series, novelas,
crean imágenes fijas de lo que puede ser, conllevando así a crear falsos
modelos de la realidad según lo presentado por los medios, muchas veces violando
los derechos de los personajes que se presentan, como también de los radio-oyentes o
televidentes que en un determinado momento se identifican con ciertas de
características de estos; cultura, género, edad, raza, color de piel, etc.
Debe existir una participación
activa de la ciudadanía y si esta no existiese en su totalidad, crearla e
impartirla, se debe democratizar la palabra, permitiendo que exista así la
libre expresión, porque ¿quién más que la misma sociedad y distintas comunidades
para conocer su realidad, sus problemas?
Estamos hablando
entonces de que los medios de comunicación deben trabajar de la mano con la
sociedad para que la información y contenidos que emitan sean objetivos, con
una finalidad base, la de concientizar y hacer partícipes a los ciudadanos de
sus derechos.
CULTURA Y COMUNICACIÓN
“La comunicación es
inseparable de la cultura. Es el otro lado de la misma moneda. No puede existir
la una sin la otra. La cultura es comunicación y la comunicación es cultura”. (Hall
and Hall, 1990).
La comunicación, tanto
como la cultura van siempre de la mano, porque existe un intercambio y diálogo constante
entre comunidades, tanto centrales como regionales, siendo así los comunicadores
creadores
de procesos de interacción entre distintos interlocutores, entre distintos
sujetos y entre distintas culturas, contribuyendo así a la creación de puentes
de diálogo intercultural cuya base sea el intercambio y el respeto por la
diversidad cultural
Así, decimos que la
comunicación debe actuar como un ente conector entre la cultura y la sociedad, “conectando”,
sin hacer de la cultura un monopolio, es decir, no creando un único modelo de
cultura.
Existe una diversidad
cultural, “pluriculturidad”, por lo tanto debemos trabajar en favor de ella,
logrando el intercambio, compartir la cultura con la sociedad, trabajando una
comunicación intercultural a favor de la educación y comunicación adecuada de
la sociedad, a partir de sus costumbres y tradiciones.
GLOBALIZACIÓN Y DIGITALIZACIÓN
Al referirnos a la
globalización no solo estamos tratando el tema de las constantes innovaciones
tecnológicas y de las diversas alteraciones climáticas que se ven acrecentadas
hoy en día, la globalización sin más ni menos se está convirtiendo en una
interferencia cultural que se presenta muchas veces de la mano de la política y
por qué no, desde los mismos medios de comunicación que ejerce una hegemonía
frente a los “desconectados” dejando de ser lo que por esencia son (o mejor
dicho, lo que deben ser) para convertirse en “medios de manipulación , pues
desconocen de lo que son capaces o
pueden llegar a ser, evitando el crecimiento intelectual y el intercambio
cultural y creativo, y que transforma la diversidad cultural de los distintos
grupos sociales. Y si hablamos de globalización de la mano de la digitalización
está claro el tema de transformaciones de las culturas desde las nuevas
tecnologías por ignorar las
consecuencias de la mala utilización de
estas, y en ocasiones creando un oligopolio de la red.
CONCLUSIÓN:
Los medios de comunicación cumplen un rol importante dentro de la sociedad, por lo tanto debe adaptarse a los cambios, tanto sociales como tecnológicos a los que esta está expuesta, por ello debemos trabajar por una programación más justa para todos, en todos los rincones del país, sin descuidar la cultura.
VIDEOS:
¿QUÉ ES LA INTERCULTURIDAD?
LA RESPONSABILIDAD DE LOS PERIODISTAS Y LO QUE SE VE EN LOS MEDIOS: Periodista, medios de comunicación y el nuevo Sistema de Justicia
REFERENCIAS:
1.
1.1. Centro
Virtual Cervantes (2016). Comunicación Intercultural. Recuperado de http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/diccio_ele/diccionario/comintercult.htm
2 2. Consejo
Consultivo de Radio y Televisión. (2016). Estadísticas de la radio y televisión
en el Perú. Recuperado de http://www.concortv.gob.pe/investigacion/estudios-cuantitativos/2016-estadisticas-de-la-radio-y-television-en-el-peru/
3 3. Madrid,
F. V. (2005). El
círculo de la comunicación. Netbiblo.
4 4. Ministerio
de Cultura (2014).Comunicación que no discrimina, guía para comunicadores.
Lima. Recuperado de http://alertacontraelracismo.pe/sites/default/files/basewp/2014/06/GUIA_2.pdf
Nataly,
ResponderBorrarBuen trabajo.